案例二         

我长大了

    娇娇是个聪明活泼、人见人爱的小女孩，今年三岁半了，多才多艺，画画、唱歌、跳舞样样都好，是妈妈的骄傲，全家人把她视为掌上明珠。可是娇娇却不会体谅人，不懂心疼、体贴妈妈，这让妈妈很伤心。你看，去少年宫上课每次都是妈妈替她背着大大的书包，并且还一定要妈妈抱；妈妈生病了，她也不懂安慰妈妈，还吵着让妈妈给她做她最爱吃的红烧鱼。

方法运用

    妈妈针对娇娇的情况，运用了以下方法：
    1.暂时充当“弱者”寻求孩子的帮助。直接告诉孩子：“现在妈妈生病了，身体不舒服，不能给你做红烧鱼了，你前段生病的时候是不是也很难受，在妈妈细心的照顾下你的病很快就好了，现在妈妈病了，你来照顾妈妈好吗？” “妈妈渴了，帮我把杯子拿过来。”“妈妈不能做家务了，你帮妈妈做好吗？” 可以不断找些适合孩子的事情让她做，借此机会让她体验妈妈平时的辛苦。
    2.出门买东西时让宝宝提一些东西，跟孩子说：“妈妈提不动，你帮妈妈拿一些吧！”
    3.在电脑上养了一个电子宠物，让宝宝当妈妈，每天按时给宠物喂饭、洗澡、打扫房间，让宝宝在照顾宠物的过程中学会照顾别人、关心别人，体会做父母的不易。
    通过一段时间的积累教育，娇娇真的懂事多了，会关心人了，感觉她一下子长大了。

知心话语

    现在的家庭大多是独生子女，父母不愿让自己的孩子受半点委屈，事事为孩子想得很周到，所有的担子都自己挑，即使遇到困难或者病痛也尽量在孩子面前掩饰。久而久之，孩子就养成了以自我为中心，不会关心人、不体谅人的习惯。很多时候家长可以把自己的难处告诉孩子，让他知道父母的能力是有限的。当身体不舒服的时候，不必硬撑着为孩子服务，可以让孩子来照顾自己，哪怕只是形式上的，这样的爱才是互动的，这样的孩子才能成为懂爱的孩子。

温馨提醒

    运用“换位体验”法时，一般要在孩子有了体验之后再进行引导和说教。跟孩子讲道理时态度一定要温和，并且配合适当的鼓励和安慰。

胡轶群—知名早期教育专家
专业特长:儿童潜能开发
·知名早期教育专家
·武汉大学儿童智力开发中心研究员
·冯德全早教方案广东教学总督导
·广州“英才摇篮”早教学堂创办人
·广州日报•现代育儿周刊撰稿人